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| 浅谈实验中提高学生的科学探究能力 | |
| 引用本文： | 邓静霞.浅谈实验中提高学生的科学探究能力[J].师道,2013(3). |
| 作者姓名： | 邓静霞 |
| 作者单位： | 五华县田家炳中学 |
| 摘 要： | 在化学教学中,如何选好实验,用好实验,做好实验,充分发挥实验的探究功能,培养学生的科学探究能力,是值得我们化学教育工作者研究的课题.
一、激发探究欲望,培养学生积极探索精神
如"氯水的漂白原理"中,通过教师创设情境,"氯气不能使干燥的有色布条褪色,而能使湿润的有色布条褪色."提出疑问:"氯气有漂白性吗?氯气与水反应生成什么物质?起漂白作用的物质是盐酸还是次氯酸?"这样设疑直入主题,激发学生的思维使他们产生探究的欲望. |
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