|
|||||
|
|
| 在思品课中洒满情感的阳光 | |
| 引用本文： | 朱琪梅.在思品课中洒满情感的阳光[J].师道,2013(3). |
| 作者姓名： | 朱琪梅 |
| 作者单位： | 乐昌市中等职业技术学校 |
| 摘 要： | 情感是教育的窗口,在思想政治课教学活动中,情感不仅具有直接感受事物的作用,而且它还是认识活动的动力系统和转换系统.在政治教学中注重情感教学,能给学生营造一个轻松愉快的学习环境,取得较好的教育效果.
一、建立民主、平等、和谐的师生关系
苏霍姆林斯基认为"教育效果很大程度上取决于学生的内在心理状态如何,情绪高昂效果倍增,情绪低落则效果微小."而学生良好的心态则是建立在师生良好人际关系的基础上的.实践也证明,学生的学习兴趣,带有浓厚的感情色彩,他们对某门功课的兴趣、爱好是受师生关系制约的.师生感情融洽,不仅可以激起学生学习思想政治课的兴趣,而且可以增进师生之间的理解信任,消除师生之间的心理障碍,缩短师生之间的距离,从而达到提高教学效果的目的. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |