|
|||||
|
|
| 强化英语阅读教学,应对长难文理解 | |
| 引用本文： | 朱琳.强化英语阅读教学,应对长难文理解[J].考试周刊,2014(85):85-86. |
| 作者姓名： | 朱琳 |
| 作者单位： | 南京市秦淮中学,江苏 南京,210000 |
| 摘 要： | 近几年江苏高考英语卷的阅读理解题中越来越多地出现一些长难文,对学生的阅读理解能力要求越来越高,阅读教学已经成为高中英语教学的核心。在教学中,教师要找到影响学生阅读理解效率的因素,让学生积极参与阅读活动,传授正确的阅读方法和解题技巧,有意识地帮助学生形成适合自己学习策略,并具有不断调整自己学习策略的能力。 |
| 关 键 词： | 高考阅读长难文 阅读技巧 测试性阅读能力 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |