| 学校与社区互动的机制分析 |
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| 引用本文： | 李卫英.学校与社区互动的机制分析[J].玉溪师范学院学报,2007,23(1):44-47. |
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| 作者姓名： | 李卫英 |
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| 作者单位： | 中央民族大学,教育学院,北京,100081 |
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| 摘 要： | 20世纪90年代以来,如何协调学校与社区的关系,促进学校与社区的互动已成为当代教育改革与发展面临的一个重要问题。通过对学校与社区互动的动力机制、目标导向机制、保障机制和评估激励机制的分析,可以促进学校与社区的互动。
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| 关 键 词： | 学校与社区的互动 机制 动力机制 目标导向机制 保障机制 评估激励机制 |
| 文章编号： | 1009-9506(2007)01-0044-04 |
| 修稿时间： | 2006年12月7日 |
An Analysis of Interaction Mechanism Between Schools and Communities |
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| LI Wei-ying.An Analysis of Interaction Mechanism Between Schools and Communities[J].Journal of Yuxi Teachers' College,2007,23(1):44-47. |
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| Authors: | LI Wei-ying |
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| Abstract: | Promotion of interaction between schools and communities has become an important issue in educational reform since 1990s.This interaction can be advanced through dynamical mechanism,goal leading mechanism,safeguard mechanism and quantity evaluation stimulative mechanism. |
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| Keywords: | interaction between schools and communities mechanism dynamical mechanism goal leading mechanism safeguard mechanism quantity evaluation stimulative mechanism |
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