| 中外职业教育工学结合模式的比较与借鉴 |
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| 引用本文： | 周明星,孟庆国.中外职业教育工学结合模式的比较与借鉴[J].职业技术教育,2008(4):82-85. |
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| 作者姓名： | 周明星 孟庆国 |
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| 作者单位： | 天津工程师范学院,教育与人力资源管理研究所,天津,300222 |
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| 摘 要： | 职业教育“工学结合”模式是指充分利用学校与企业两种不同的教育环境和教育资源，通过学校与企业双向介入，将学校的理论学习、基本训练和企业的实践有机结合起来，为生产、建设、服务和管理一线培养高等技术应用型人才。国外“工学结合”主要有德国的“双元制”、美国的“合作教育”、英国的“三明治”、俄罗斯的“教学生产联合体”和日本“产学结合”模式。我国主要有“订单模式”、“理论实践一体化”、“工学交替教学”和“两段预分配”模式。借鉴国外经验，我国应当从完善“工学结合”的法规体系，培育“双元制”的工学平台和培养“工学结合”的师资队伍三方面改进我国职业教育“工学结合”模式。
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| 关 键 词： | 职业教育 工学结合 比较 借鉴 中外 职业 教育工学 结合模式 比较 Reference Abroad Learning Working Combination Model Vocational Education 改进 师资队伍 平台 法规体系 完善 国外经验 预分配 工学交替 |
| 文章编号： | 1008-3219(2008)04-0082-04 |
| 修稿时间： | 2007年12月2日 |
Comparison of Vocational Education Model of Combination of Working with Learning between China and Abroad and the Reference |
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| Zhou Mingxing,Meng Qingguo.Comparison of Vocational Education Model of Combination of Working with Learning between China and Abroad and the Reference[J].Vocational and Technical Education,2008(4):82-85. |
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| Authors: | Zhou Mingxing Meng Qingguo |
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