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运用信息技术优化数学教学的策略

作者单位：	浙江省临海市杜桥中学

摘要：	信息技术与数学教学的整合,突破了两大学科的简单累加,而是将信息技术作为学生学习的工具,以满足多样性、个性化、区别化的需求。信息技术提供学生探索数学的平台,创设逼真的学习情境,把数学变得生动活泼、容易理解,并借助信息技术开展合作学习,
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