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| 职业教育模块式课程研究与实践 | |
| 引用本文： | 刘会庭.职业教育模块式课程研究与实践[J].教书育人,2006(8). |
| 作者姓名： | 刘会庭 |
| 作者单位： | 哈尔滨铁道职业技术学院 |
| 摘 要： | 一、模块教学模式简介1.模块教学模式的由来和发展模块教学模式是从国际劳工组织(ILO)引进的一种教学模式,其英文缩写为M ES。20世纪70年代初期,ILO经过调查发现:传统的职业教育教学模式由于新技术、新工艺、新材料和新方法的不断问世已经变得陈旧了。ILO归纳了传统职业教育存在着四个方面的问题:(1)教学大纲内容多年不变,不能适应科学技术的迅猛发展,学校培养出来的毕业生往往找不到自己在社会上合适的位置。(2)用普通教学模式办职业教育,没有形成一个科学的职业教育系统。(3)没有考虑按照现代教育思想办职业教育,影响了职业教育的人… |
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