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| 初中英语教学Retell的运用和方法 | |
| 引用本文： | 李瑞英.初中英语教学Retell的运用和方法[J].辅导员,2013(2):64-64. |
| 作者姓名： | 李瑞英 |
| 作者单位： | 河南省濮阳市华龙区第四中学 |
| 摘 要： | <正>根据中学生的年龄和记忆特点,不可否认,背诵是一种增加学生知识的最基本、最有效的方法之一。但学生背诵的时候,有时会中断,问其原因,他们说背的不太熟,想不起原文。我就想:为什么让他们机械地背诵原文?背诵固然可以增强记忆,但是它也禁锢了学生的思维,并不能太多地提高学生的能力。于是,我调整了思路,不再让学生机械的背诵对话和课文了,而是改为Retell。文章背诵是对原文一字不变的陈述,复述则是对文章内容进行适当处理后突出中心或重要内容的再叙述。学生运用这种方法记对话和课文内容的速度、准确度、兴趣和能力都提高了,并取得了非常好的效果。我在教学过 |
| 关 键 词： | 中学生 初中英语教学 复述法 课文内容 方法 课文复述 运用 记忆特点 对话 原文 |
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