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| 《马克思基本原理概论》“双导制”实践教学模式探究 | |
| 引用本文： | 王美.《马克思基本原理概论》“双导制”实践教学模式探究[J].林区教学,2013(12):42-44. |
| 作者姓名： | 王美 |
| 作者单位： | 华东师范大学,上海200241 |
| 基金项目： | 四川师范大学教学改革与研究项目“《马克思主义基本概论》实践教学模式研究”的阶段性成果之一 |
| 摘 要： | 《原理》课教学过于形式化的问题突出。对此,可以通过构建"双导制"的实践教学模式,在"以人为本"教育理念的指导下,将"以教师为主导"和"以学生为主导"结合起来,准确把握教师与学生在课堂内外实践教学中的地位,通过宏观与微观两条途径,发挥教师的"主导"与"引导"作用,从而凸显学生的"主体"与"主导"地位,能有效解决此问题。 |
| 关 键 词： | 马克思基本原理概论 实践教学 主要问题 原因分析 “双导制”教学 |
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