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| 杨红樱童书：一个有意味的话题 | |
| 引用本文： | 乔世华.杨红樱童书：一个有意味的话题[J].文化学刊,2013(6):65-71. |
| 作者姓名： | 乔世华 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学文学院,辽宁大连116081 |
| 基金项目： | 本文系2013年度辽宁省教育科学“十二五”规划一般项目（项目编号：JG13CB004）“中小学生课外文学阅读研究”的阶段性成果. |
| 摘 要： | 杨红樱是一位值得我们认真阅读的童书作家，其童书可圈可点之处很多，但一直以来，一些研究专家对她的写作颇多非议之声。本文借着对杨红樱童书以及相关争论现象的思考，力求进入对写作、分级阅读、儿童文学、文学标准、进入文学史等相关话题的讨论，同时认为文艺批评者在对作家作品展开批评时一定要亲临文艺现场。 |
| 关 键 词： | 杨红樱 童书 畅销 标准 |
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