| 伊德技术哲学思想及其对教育技术研究的启示 |
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| 引用本文： | 宋新芳,刘成新.伊德技术哲学思想及其对教育技术研究的启示[J].现代教育技术,2005,15(6):14-17. |
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| 作者姓名： | 宋新芳 刘成新 |
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| 作者单位： | 曲阜师范大学信息传播学院,山东,日照,276825 |
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| 摘 要： | 美国哲学家唐·伊德(DonIhde)是当代技术哲学领域有代表性的人物,伊德在具体的生活领域中反思技术的意义,在经验和文化层次上探讨人类和技术物品之间的关系。伊德的技术哲学思想为我们理解教育领域中人与技术的复杂关系、为我们研究技术在教育中的应用提供了富有启发意义的研究视角。
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| 关 键 词： | 唐·伊德 人与技术 生活世界 教育技术研究 |
| 文章编号： | 1009-8097(2005)06-0014-04 |
| 修稿时间： | 2005年7月11日 |
Don Ihde's Technology Philosophy and Its Inspiration to the Instructional Technology Research |
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| Song Xinfang,Liu Chengxin.Don Ihde''''s Technology Philosophy and Its Inspiration to the Instructional Technology Research[J].Modern Educational Technology,2005,15(6):14-17. |
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| Authors: | Song Xinfang Liu Chengxin |
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| Abstract: | Don Ihde, an American philosopher of phenomenology, a representative of contemporary technology philosophy, reflected the meaning of the technology in life world, and probed into the relation between human being and technology in terms of experience and culture. His theory brings inspiration to the instructional technology research. |
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| Keywords: | Don Ihde Human and Technology Life World Instructional Technology Research |
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