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| 营造开放的物理教学课堂 | |
| 引用本文： | 张鹤.营造开放的物理教学课堂[J].物理教师,2008,29(10):9-10. |
| 作者姓名： | 张鹤 |
| 作者单位： | 江苏省常州市北郊中学,东南大学常州附属中学,江苏,常州,213002 |
| 摘 要： | 系统科学的有序原理告诉我们，没有开放的系统就不会从无序走向有序，就不会由较低级结构发展为较高级结构。课堂是一个由教师、学生、教学内容、教学手段以及除教师以外的其他各种教学媒体所组成的复杂系统，要使物理教学课堂从无序走向有序，从而实现物理课堂教学的高效率，物理教学课堂开放是必要条件。 |
| 关 键 词： | 物理课堂教学 物理教学 课堂开放 有序原理 系统科学 结构发展 教学内容 复杂系统 |
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