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| 浅谈科技活动中学生科学兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 肖海波.浅谈科技活动中学生科学兴趣的培养[J].中国校外教育(理论),2013(11):40-41. |
| 作者姓名： | 肖海波 |
| 作者单位： | 湖南省邵东县第一中学 |
| 摘 要： | 学生的课外科技活动的主要目的是培养学生的科学素质。科学素质主要内容包括：科学兴趣、科学方法、科学概念和科学精神四个方面。培养学生的科学兴趣在培养学生的科学素质中显得特别重要。培养学生的科学兴趣是培养学生的科学素质的重要方面。培养科学兴趣应该具有启发性、激励性、比较性、展示性、开放性特点。也就是在科技活动中，科技活动指导者在培养学生的兴趣时应该注意过程的启发性，要注重过程的激励性，注重学生成果的比较性和展示性，注重开放性。 |
| 关 键 词： | 科技活动 科学兴趣 特点 |
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