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| 谈初中英语教学 | |
| 引用本文： | 卢凤琴.谈初中英语教学[J].中国校外教育(理论),2013(11):114-114. |
| 作者姓名： | 卢凤琴 |
| 作者单位： | 河北省承德市滦平县第三中学 |
| 摘 要： | 一、认识学生，了解学生学生的身心不会因为突然升入初一而迅速转变，他需要社会、学校、家庭共同引导。德育教育、情感教育在学生转化中至关重要。这一时期。学生身心发展变化显著，关注学生是老师的首要任务。如了解学生的家庭背景，熟悉学生以前的学习情况。发现学生的喜好。帮助学生认定目标。增强学生心理承受力和自信心，激发学生竞争意识和学习兴趣，培养学生自理和管理能力等。这样会使学生们惊奇地发现，原来一贯威严的老师和自己其实这样贴近，从而使老师从心理上赢得了学生。 |
| 关 键 词： | 英语教学 学习兴趣 听力 |
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