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| 如何全面提高中专生的语文素养 | |
| 引用本文： | 周鹰.如何全面提高中专生的语文素养[J].语文教学与研究,1996(11). |
| 作者姓名： | 周鹰 |
| 摘 要： | 近几年来,随着社会主义市场经济的逐步建立,中等专业学校的招生制度实行了较大的改革。这一变化无疑给各地中专带来了办学活力,同时,一批批文化素养各异的学生通过各种途径跨入了中专的门,给各校教学任务的全面完成带来了较大的困难,学生语文素养参差不齐的问题十分突出。 针对目前中专生语文程度不一的问题,可采取以下对策: 一、认真调查研究,作好前提目标的诊测。就新生而言,前提目标是指经过九年义务教育,学生应掌握的语文知识和具备的语文能力,而对二年级以上的学生而言,则应包括入学后的内容。学校有必要组织力量,建立语文题库,搞好入学的摸底测试。测试中注意各类语文知识的覆盖面,加强指向 |
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