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农村中小学新课程实施中教师素质发展状况的调查报告
引用本文:董世录.农村中小学新课程实施中教师素质发展状况的调查报告[J].教育革新,2007(11):10-12.
作者姓名:董世录
作者单位:临洮县教育局 甘肃定西730500
摘    要:一、调查研究的对象和方法调查中,采取群体统计法,对全县十八个学区实施新课程教学的1685名小学教师从年龄状况、学历构成以及培训情况作了统计;采用抽样问卷法,在全县范围内抽取36所农村小学,对这些学校参与课改的教师和学生发放调查问

关 键 词:小学教师  新课程实施  农村中小学  素质发展  教师职业道德  教师角色转换  新课程教学  问卷法
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