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| 《老北京的春节》教学设计(第二课时)——北师大版国标本三年级上册 | |
| 引用本文： | 刘征.《老北京的春节》教学设计(第二课时)——北师大版国标本三年级上册[J].中国小学语文教学论坛,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 刘征 |
| 作者单位： | 北京市海淀区上地实验小学 |
| 摘 要： | 设计理念在教学本课时,注重:第一,精心布置教室,使学生融情入境,设计运用多种教学形式使学生深入文本之中。第二,进行扎扎实实的读的训练,让学生初读读通,再读感知,精读品味,读的质量逐步提高,学生进入文本有一个渐进的过程,内化语言。第三,重视个性化朗读,并在朗读的同时,由朗读的同学为倾听的同学提出要求“:请大家边听边想象当时的情景。”学生在倾听的过程中想象,实际上是在理解课文,做到倾听、倾心、倾情,而且这种理解是个性化的,是“感悟性”的,而不是机械的。巧妙地补白了课堂中的“真空”,使学生成为课堂的主人。教学过程一、创设情… |
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