|
|||||
|
|
| 高职院校思想政治理论课教师运用积极情感提高教学效果的策略探析 | |
| 引用本文： | 唐曼莲.高职院校思想政治理论课教师运用积极情感提高教学效果的策略探析[J].思想理论教育导刊,2012(5):82-84. |
| 作者姓名： | 唐曼莲 |
| 作者单位： | 湖南民族职业学院初等教育系,湖南岳阳,414000 |
| 摘 要： | 重视情感教育是提高高职院校思想政治理论课教学实效性的一个重要因素。当前高职院校思想政治理论课教学中,积极情感启发不足是教学中存在的一个突出问题。探索运用积极情感提高教学实效性,是高职院校思想政治理论课教师面临的一个重要课题。高职院校思想政治理论课教师的积极情感及策略因素主要包括:教师的丰富感情、执着精神、坚强毅力、生动语言、恰当方法、责任感、爱心、创新、激励、美育等。 |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 积极情感 实效性 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |