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| 论教师教育课程改革的背景、意义及内容 | |
| 引用本文： | 张勤.论教师教育课程改革的背景、意义及内容[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2006,28(5):138-139. |
| 作者姓名： | 张勤 |
| 作者单位： | 湖南科技大学外国语学院 湖南湘潭411201 |
| 摘 要： | 教师教育课程改革主要针对传统师范教育中存在的问题,致力于平衡“学术性”与“师范性”理念,建立合理的课程内容和课程结构,对于提高师范生的就业竞争力、培养高质量的中小学教师和促进基础教育课程改革具有重要意义。 |
| 关 键 词： | 教师教育 课程改革 师范性 |
| 文章编号： | 1009-4482（2006）05-0138-02 |
| 收稿时间： | 2006-03-09 |
| 修稿时间： | 2006年3月9日 |
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