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| 小学英语语音问题及解决策略 | |
| 引用本文： | 钱苏萍,钱鑫.小学英语语音问题及解决策略[J].小学教学设计,2009(1). |
| 作者姓名： | 钱苏萍 钱鑫 |
| 作者单位： | [1]江苏省丹阳市教育局教研室 [2]丹阳市里庄中心小学 |
| 摘 要： | 从小学开始，我们就已经开设了英语课，然而汉语和英语作为两种历史悠久的语言，各自有其发展成熟的语音系统，因此，中国学生学习英语时常常会受到母语的影响。这些影响有启发、引导学生的积极作用，但常常也有误导的负面作用。再加上小学生尤其是低年段学生学习英语的手段比较单一，缺乏语感，一味地模仿，很难准确读出英语，因此就会出现所谓的“汉式英语”。 |
| 关 键 词： | 英语语音 小学生 决策 学习英语 中国学生 语音系统 引导学生 负面作用 |
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