|
|||||
|
|
| 语文课堂创新教学三法 | |
| 引用本文： | 王爱民.语文课堂创新教学三法[J].语文教学与研究,2006(20). |
| 作者姓名： | 王爱民 |
| 作者单位： | 武汉市第十七中学 |
| 摘 要： | 教学是达到教育目的的主渠道,实施创新教育,就是要在教学中变传统的灌输式教学为创新性教学,变单纯的知识传授为在传授知识中开发培养学生的创新能力。创新教育关注的中心始终是创造性,它包括创造性人格,创造性思维和创造性技能。语文教学的核心与宗旨在于让学生在感悟语言的同时培养他们的创新能力。语文创新教育也必须服从服务于这一目标。那么,语文教师如何在课堂教学中进行创新教学呢?一、运用导入技法,激发学生创新创造性思维能力的培养,是以激发学生求知欲为前提的。教学过程中,教师要坚持启发性原则,巧妙地提问设疑,强烈刺激学生的学… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |