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换种方式试试
引用本文:段晓影.换种方式试试[J].班主任,2012(8):61-61.
作者姓名:段晓影
作者单位:吉林省第二实验高新学校小学部
摘    要:正写字课,在我讲解完笔画的占格位置和运笔过程并进行书写示范之后,孩子们开始练习。我习惯性地走到他们中间,想看看他们写得怎么样。信步来到甜甜身边——这个小丫头写字一直都不怎么得法,此刻,她写得很用心。我俯身一看,相比以前,她今天写得很不错,已经能明晰地看到运笔的过程了。我开心地对她说:"今天写得真漂亮!"她一下子抬起

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