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| 大连市金州新区教育改革与发展纪实(之十三) 用课程引领学生成长 | |
| 引用本文： | 孙伟华.大连市金州新区教育改革与发展纪实(之十三) 用课程引领学生成长[J].辽宁教育,2012(18):71-72. |
| 作者姓名： | 孙伟华 |
| 作者单位： | 大连市金州新区春华小学 |
| 摘 要： | 课程是学校文化的核心载体。课程结构决定着人的素质结构,课程内容决定着人的素质内涵。春华小学关注学校文化建设,实践"自主教育",围绕"做知书达礼的阳光少年"育人目标,传承学校历史,体现现代要素,注重学科统整,建构课程体系,既尊重国家意志,又凸显学校特色。学校把课程作为"自主文化"培养的主渠道,以自主文化为引领,建构了一套与时代精神相适应,旨在培养和提升学生综 |
| 关 键 词： | 课程体系 拓展性课程 基础型课程 培养学生 主文化 培养的 学校文化建设 课程结构 素质结构 校本课程 |
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