|
|||||
|
|
| 行动导向教学刍议 | |
| 引用本文： | 尹佳.行动导向教学刍议[J].华章,2011(36). |
| 作者姓名： | 尹佳 |
| 作者单位： | 北京外国语大学德语系,北京,100000 |
| 摘 要： | 行动导向教学起源于德国,是建立在建构主义学习理论和现代化大生产对劳动力资源需求基础之上的教学理论.建构主义学习理论认为,学习不再是简单的传授,而是学生通过参与并以行动为导向对某一事实的解释；学习不只是重复或模仿；学生除了要提高专业能力外,还要提高方法能力、社会能力、与人合作的能力、交流的能力、检查评估的能力以及创新精神等,而这些正是现代企业对员工所提出的要求. |
| 关 键 词： | 行动 行动导向教学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |