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| 给托班孩子编制适宜的阅读材料 | |
| 引用本文： | 姚远.给托班孩子编制适宜的阅读材料[J].幼儿教育,2012(13):43. |
| 作者姓名： | 姚远 |
| 作者单位： | 北京北海幼儿园 |
| 摘 要： | 在实践中,我们发现2～3岁孩子的生活经验相对贫乏,对图书的理解能力较低,因而,给这个年龄段孩子的阅读材料应不同于其他年龄段孩子。而我们现有的图书大都适合3岁以上孩子阅读,不太适合托班孩子阅读。于是,我们在思考:托班孩子喜欢怎样的阅读材料?我们如何为托班孩子编制适宜的图书,并作了一些尝试。1,画面要清晰开始,考虑到托班孩子生活经验不够丰富,只能理解单一事物的特点, |
| 关 键 词： | 托班孩子 阅读材料 动物形象 图书封面 阅读兴趣 图书内容 画面 拟人化 编制 阅读活动 |
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