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| 小学数学教学生活化研究 | |
| 作者单位： | ;1.河北省沧州市育红小学 |
| 摘 要： | 数学是一门应用型学科,其本身的学习与生活息息相关,小学阶段的学生感性思维大于理性思维,让其去进行公式化的数学学习不利于数学课程的开展。因此让学生在学习中注意结合生活去理解和思考问题,为学生创设一个生活化的学习场景有助于学生理解力的提升,达成学以致用的教学目的。而如何让学生将知识与生活密切结合便需要老师的教学引导,因此本文从小学教学生活化出发,对小学数学生活化教学进行探讨。 |
| 关 键 词： | 小学数学 教学 生活化 |
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