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| 特级教师的“特色情怀”——访湖南一师二附小校长、语文特级教师、湖南省小语会理事长余宪 | |
| 引用本文： | 黄耀红,刘秋泉.特级教师的“特色情怀”——访湖南一师二附小校长、语文特级教师、湖南省小语会理事长余宪[J].湖南教育,2006(26). |
| 作者姓名： | 黄耀红 刘秋泉 |
| 摘 要： | “特级教师”这个响亮的称号与其说是对教师师德修养与专业发展的全面认同,不如说它凝聚着全社会对基础教育一份特别的关注与特殊的敬重。今天,特级教师早已远离了“凤毛麟角”的时代,优秀教师中以“特级”相称者愈来愈多。没有了“以稀为贵”的光环,“特级教师”的称谓渐渐地失去了梦幻般迷人的气质。太多的“特级”或许让人们司空见惯,但只要你背着这个名号,人们在内心深处就免不了要追问:名之为“特级教师”者,首先是不是个“特色教师”? |
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