|
|||||
|
|
| 关注过程 留足空间——北师大版小学语文一年级(上)《早操》课堂实录与评析 | |
| 引用本文： | 蒲昕昕 ,于明胜.关注过程 留足空间——北师大版小学语文一年级(上)《早操》课堂实录与评析[J].辽宁教育,2005(Z2). |
| 作者姓名： | 蒲昕昕 于明胜 |
| 摘 要： | 一、游戏复习韵母师:小朋友们,我们做游戏好不好?生:好。师:来,戴上拼音头饰,我们做找老朋友交新朋友的游戏。(放找朋友的音乐)(此游戏分小组进行,在两小组之间找到和自己头上的头饰一样的老朋友,读一读,然后走到别的“韵母”面前,结交新朋友,互相读一读。这样学生兴趣盎然,在乐中巩固了复韵母)师:能告诉大家你都结交了哪些新朋友吗?(生出示手中的拼音卡片并读一遍)【评:上课刚开始,就用游戏吸引住了学生,激发了他们学习的欲望,学生在活动中兴趣盎然,在音乐中复习巩固了复韵母。】二、音乐、图画导入新课师:现在,老师放段优美的音乐让你们放… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |