|
|||||
|
|
| 探索现代教育新机制 | |
| 引用本文： | 庄惠芬.探索现代教育新机制[J].教育,2013(7):48-49. |
| 作者姓名： | 庄惠芬 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区星河小学 |
| 摘 要： | 学校是传播知识文化的重要场所,加强校园文化建设、培养学生文化素养,开展特色鲜明、吸引力强的学校主题教育活动,运用新型教育观,形成教育新机制,创新人才就能在良好的校园文化氛围之中得到熏陶和培养。为此,探寻育人新机制,张扬能人主旋律,提升文化品味,探讨创新校园文化建设,营造良好校园文化氛围,构建适宜的创新环境对推动教育改革、提高教育质量具有十分重要的现实意义。本文从创设"显性"校园文化平台视角出发,探索教育新机制,努力探索创新人才培养新途径。 |
| 关 键 词： | 新机制 校园文化建设 校园文化氛围 学校 创新人才培养 主题教育活动 培养学生 文化平台 培养创新人才 现代教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |