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| 让学生在自主学习中创新 | |
| 作者单位： | ;1.吉林省通化市胜利小学 |
| 摘 要： | <正>一、趣味导入,引情激趣俗话说的好:良好的开端是成功的一半,那么兴趣就是打开学习之门的钥匙。例如,教学"拔萝卜"一课时,我从情境引入:秋天到了,小白兔和小黑兔高高兴兴地来到山头拔萝卜。这时大屏幕出示画面:他俩拔得可起劲了,一会儿小黑兔便问小白兔:"你拔了多少个萝卜?"小白兔忙答:"我拔了23个萝卜。""你拔了几个?"小黑兔答:"我拔了36个萝卜"这时,小白兔就动脑思考问题了。同学们猜猜它会想出什么问题,与 |
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