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| 宁夏农村教师培训管理现状与对策研究 | |
| 作者单位： | ;1.宁夏大学教育学院 |
| 摘 要： | <正>农村在职教师培训可以提高农村既有教师的相关素质、专业能力,促进农村教师更好地适应课程改革,保障基础教育改革的顺利进行。但是,农村教师在职培训成效的关键在教师培训管理的理念、措施上,即教师培训管理的理念、措施对于整个教师培训能否达到预期目标起着决定性作用。然而,本文通过调查分析与观察访谈发现,当前宁夏农村教师培训管理中缺少长期规划及顶层设计,培训的连续性不强;培训前缺乏需求调研,导致培训的针对性不足;培训过程中不能有效整合相关 |