| 研究生教材建设的三层次模式及实践 |
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| 引用本文： | 张小红.研究生教材建设的三层次模式及实践[J].高等理科教育,2009(5):66-69. |
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| 作者姓名： | 张小红 |
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| 作者单位： | 宁波大学,数学系,浙江,宁波,315211 |
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| 基金项目： | 宁波大学研究生教育科研计划重大专项项目，宁波大学王宽诚基金 |
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| 摘 要： | 文章根据研究生教育的特点，提出硕士研究生教材建设的三层次模式，并以基础数学、应用数学专业为例介绍了宁波大学的具体实践。同时，针对数学类专业研究生学位课程“抽象代数”，提出了教材建设的基本设想。
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| 关 键 词： | 硕士研究生 教材建设 三层次模式 数学专业 |
A Three-tiered Model for Developing Textbooks for Graduate |
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| Zhang Xiaohong.A Three-tiered Model for Developing Textbooks for Graduate[J].Higher Education of Sciences,2009(5):66-69. |
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| Authors: | Zhang Xiaohong |
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