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| 养成勤于动笔的好习惯 | |
| 引用本文： | 饶红斌.养成勤于动笔的好习惯[J].中学生电脑,2011(7):72-72. |
| 作者姓名： | 饶红斌 |
| 作者单位： | 铜仁市第十小学,贵州铜仁554300 |
| 摘 要： | 为培养学生的“听”“说”能力，我在一年级第二学期开始，就尝试让学生灵活运用从课文中学到的词句以及用简洁的图画写话。从易到难，循序渐进地进行指导，并注意不断地激发学生写话的兴趣，至本学期，取得了令人满意的效果。教学中我尝试了以下一些方法。 |
| 关 键 词： | 第二学期 循序渐进 “说” “听” 学生 一年级 写话 图画 |
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