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| 虽是“风”字各不同——李峤《风》之解读 | |
| 引用本文： | 陈学壮.虽是“风”字各不同——李峤《风》之解读[J].小学语文,2014(7):121-122. |
| 作者姓名： | 陈学壮 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县青口镇中心小学 |
| 摘 要： | 读李峤的《风》，你会觉得很有意思。
解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
看，诗就是谜面，题就是谜底。所以，先读题再读诗，就像先揭开了谜底再来读谜面一样。
不过，在教学的过程中，可以先从谜面入手，激发一个“趣”字，让学生来猜一猜那谜底。 |
| 关 键 词： | 《风》 李峤 “风” 解读 谜面 谜底 “趣” 读诗 |
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