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| 全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"二十世纪西方教育史学理论与研究范式研究"成果公报 | |
| 引用本文： | 全国教育科学规划领导小组办公室.全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"二十世纪西方教育史学理论与研究范式研究"成果公报[J].当代教育论坛,2010,3(8). |
| 作者姓名： | 全国教育科学规划领导小组办公室 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 由清华大学史静寰主持的全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"二十世纪西方教育史学理论与研究范式研究" (DAA010146),日前通过了经全国教育科学规划领导小组办公室组织的结题鉴定,现将成果公告如下:
一、内容与方法20世纪是西方教育史研究形成、发展、和演变的重要时期.本课题的主要研究内容是20世纪西方国家教育史学理论和研究范式的变迁,主要从国别、人物、专题、比较四种视角来全方位地分析和揭示西方教育史学理论与范式变迁的轨迹. |
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