|
|||||
|
|
| 我国教育发展差异的收敛性研究——基于1990—2007年面板数据的实证分析 | |
| 引用本文： | 谭伟.我国教育发展差异的收敛性研究——基于1990—2007年面板数据的实证分析[J].辽宁教育研究,2010(8):12-14. |
| 作者姓名： | 谭伟 |
| 作者单位： | 重庆三峡学院,重庆404000 |
| 摘 要： | 通过α-收敛和β-收敛对我国内地30个省份的教育差异进行分析发现：1990—2002年期间，我国教育发展存在α收敛和β绝对收敛，教育发展的地区差异在不断缩小；而2002—2007年期间，教育发展总体呈现发散趋势，教育发展的区域差异随之扩大，但是，东部、中部、西部三大区域内则呈现显著收敛，差异在不断缩小，呈现了“俱乐部收敛”特征。 |
| 关 键 词： | 教育发展 区域差异 α-收敛 β-收敛 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |