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| 新课程下中学物理实施启发式教学的探究 | |
| 引用本文： | 赵小平.新课程下中学物理实施启发式教学的探究[J].物理教学探讨,2007,25(2):5-7. |
| 作者姓名： | 赵小平 |
| 作者单位： | 綦江教育科学研究所,重庆市綦江县401420 |
| 摘 要： | 启发式教学是一种先进的、科学的教学观。其起源可追溯到2000多年前的孔子时代，时至今日，仍然有着强盛的生命力。1999年，第三次全国教育工作会议颁布的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“智育工作要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。”第一段] |
| 关 键 词： | 启发式教学 中学物理 新课程 全国教育工作会议 中共中央国务院 人才培养模式 教育改革 讨论式教学 |
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