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| 运用数学史 走向人文数学 | |
| 引用本文： | 沈刘华.运用数学史 走向人文数学[J].中小学信息技术教育,2009(2). |
| 作者姓名： | 沈刘华 |
| 作者单位： | 江苏通州市刘桥小学 |
| 摘 要： | 众所周知，数学教学其实是循着数学发展的历史，一步一步展开的。可是，很多孩子不知道，甚至，许多教师也不理解，小学数学讲“两点之间可以连成一条直线”其实就是欧几里德《几何原本》中开宗明义的五条公设的第一条。 |
| 关 键 词： | 人文数学 数学史 《几何原本》 数学发展 数学教学 欧几里德 小学数学 历史 |
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