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| 有效讲授时机的把握 | |
| 引用本文： | 黄志达.有效讲授时机的把握[J].语文教学与研究,2010(4):70-71. |
| 作者姓名： | 黄志达 |
| 摘 要： | 清代教育家王筠在《教童子法》一文中说：“学生是人，不是猪狗，读书不讲，是念藏经也，嚼木札也，钝者或俯首受驱使，敏者必不甘心也。”可见古人是主张讲授的。时代变迁，而今虽然各式各样的教法层出不穷，但讲授法仍是一种最基本的教学方法，这是毋庸置疑的。那如何在新的时代下让讲授法焕发出灿烂的光彩呢？在听课中我发现，很多教师侧重于讲授内容的科学性、讲授语言的艺术性、注重讲授的启发性， |
| 关 键 词： | 讲授法 《教童子法》 时代变迁 教学方法 讲授内容 讲授语言 教育家 科学性 |
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