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| 浅析当代美国基础教育绩效责任制 | |
| 引用本文： | 郝焕香.浅析当代美国基础教育绩效责任制[J].吉林教育,2008(16):9. |
| 作者姓名： | 郝焕香 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 绩效原是指管理学中组织对其成员最终期望的达到程度,教育绩效是指涉及教育领域的组织或个人在实施教育过程中的效率和效能,主要表现为教育质量或所培养的学生的素质。在美国,绩效责任制是"州或学区要求学区、学校或学生对成就负责的相关政策,学校及学区绩效责任制通常包括依据学生成就 |
| 关 键 词： | 绩效责任制 当代美国 基础教育 学生成就 教育过程 教育领域 教育绩效 教育质量 |
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