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| 诗人论诗——比较文学视野下的英美文学教学 | |
| 引用本文： | 杨玉英,廖进.诗人论诗——比较文学视野下的英美文学教学[J].海外英语,2012(6):207-208,216. |
| 作者姓名： | 杨玉英 廖进 |
| 作者单位： | 乐山师范学院 |
| 基金项目： | 乐山师范学院教改课题的研究成果(项目编号:JG09-YB013) |
| 摘 要： | 诗歌常被看成是各国文学最早的文类形式,同时它也是英美文学课程教学中的重要内容。该文试图从比较文学的视角对英国诗人华兹华斯,美国诗人惠特曼、麦克利什以及我国现代诗人郭沫若的诗学主张给予关照,通过分析、比较各国诗人自己的诗学主张和诗歌创作,让学生对诗的本质和诗之为诗的独特魅力有一个比较全面的了解,从而促进学生对诗歌阅读、理解和鉴赏能力的提高。 |
| 关 键 词： | 诗歌 比较文学视野 英美文学教学 威廉.华兹华斯 瓦尔特.惠特曼 |
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