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| 谈语文教学的引趣方法 | |
| 引用本文： | 胡慧哲.谈语文教学的引趣方法[J].中学教学参考,2008(6):73-73. |
| 作者姓名： | 胡慧哲 |
| 作者单位： | 河北威县第什营中学,054700 |
| 摘 要： | 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”学生有了学习兴趣，学习活动对他来说就不是一种负担，而是一种享受、一种愉快的体验，学生就会越学越想学、越爱学，从而达到事半功倍的效果。语文课要求语言生动形象、精炼优美，受教学内容、教学方法的局限，不能像其他交际语那样触景生情，所以，在备课时要深入钻研教材，批文人情；在讲课之前就培养情感，“未成曲调先有情”。你传输的信息再多， |
| 关 键 词： | 语文教学 引趣 爱因斯坦 学习兴趣 学习活动 事半功倍 生动形象 教学内容 |
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