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| 如何提高学生的听力水平 | |
| 引用本文： | 王晓静.如何提高学生的听力水平[J].中学教学参考,2008(5):102-102. |
| 作者姓名： | 王晓静 |
| 作者单位： | 河北唐山市第三十八中学,064000 |
| 摘 要： | 听是人们言语交际的重要方面，也是英语学习的重要途径之一。通过听觉领悟语言是一个复杂的过程，它包括接受信息．识别、判断和理解声音信号等几个层次的心理活动。人们接受信息后，通过大脑来识别和理解每个声音信号的意义，然后做出适当的反馈：反馈的快慢、判断的正确与否，与一个人的识别和理解能力及个人的知识、经验都有着密切的联系。 |
| 关 键 词： | 听力水平 学生 声音信号 言语交际 英语学习 心理活动 理解能力 识别 |
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