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唤回绘画兴趣 度过特殊阶段——浅谈小学中年级速写教学
引用本文:唐银娣.唤回绘画兴趣 度过特殊阶段——浅谈小学中年级速写教学[J].教育教学论坛,2010(19).
作者姓名:唐银娣
作者单位:江苏省溧阳市昆仑小学,江苏,溧阳,213300
摘    要:充分认识到教育对象的特殊性,唤回学生的绘画兴趣,采用多种教学形式,充分调动学生的学习兴趣,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造,把课堂速写向课外延伸,进一步培养学生的速写能力。

关 键 词:速写  教育对象  绘画兴趣
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