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| 素质与应试──自考教材建设的五大悖论 | |
| 引用本文： | 刘长占.素质与应试──自考教材建设的五大悖论[J].中国图书评论,1999(8). |
| 作者姓名： | 刘长占 |
| 摘 要： | 编者按：我国约有三亿学生。教材和教辅的出书种类和印制数量在我国出版的图书中占有相当大的比例，并且深刻影响着一代代青少年的成长，其编写、出版理应受到出版界、书评界的格外重视。高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分，现开设二百多个专业，一千五百多门独立课程。我们应像关注中小学教材和普通高校教材一样来关。0自考教材建设。此前见诸报刊的关于教材的评论文章，大多是从印刷水平、编校质量等方面提出错漏，而从教材建设如何适应社会发展、科技进步的角度、从应试教育向素质教育转轨的角度提出问题进行探讨则显得不足… |
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