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| 综合课程的价值与实践反思 | |
| 引用本文： | 马晓云.综合课程的价值与实践反思[J].和田师范专科学校学报,2005,25(1):172-172. |
| 作者姓名： | 马晓云 |
| 作者单位： | 陕西师范大学文学院,陕西,西安,710062 |
| 摘 要： | 综合课程是近代学校教育针对分科加剧的弊端而产生的以整体有机论为基础的课程模式．具有明确的课程目标和价值取向。综合课程的开发与实施既存在着机遇．也面临着挑战。 |
| 关 键 词： | 综合课程 实践反思 整体有机论 价值取向 课程目标 课程模式 学校教育 分科 |
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