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| 高校班级建设中的“人格本位”教育理念 | |
| 引用本文： | 张桂生.高校班级建设中的“人格本位”教育理念[J].思想教育研究,2010(8):105-108. |
| 作者姓名： | 张桂生 |
| 作者单位： | 运城学院,山西,临猗,044000 |
| 摘 要： | 高校班级建设中不可忽视对学生人格培养，必须坚持“人格本位”教育理念，以人格培养为主线。班级建设对大学生人格培养具有导向功能，调适机制功能，自我教育功能，全面协调发展功能。班级建设与人格培养密不可分，人格培养是良好班集体建设形成的基础；班级建设是学生人格培养的必经途径，是形成和培养大学生个人社会品质的主要源泉。 |
| 关 键 词： | 高校 人格本位 班级建设 人格培养 |
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