劳动技术教育新探 |
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引用本文: | 李洪发.劳动技术教育新探[J].教育学报,1997(8). |
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作者姓名: | 李洪发 |
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作者单位: | 黑龙江龙江一中 |
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摘 要: | 早在80年代中期,我国教育界开始进行了素质教育的改革实践,构建了素质教育模式,对全面落实《中国教育改革和发展纲要》有着积极意义.根据我国的远景目标和跨世纪的宏伟蓝图,我校在开展劳动技术课,实施素质教育方面进行了新的探讨.一、学校重视,措施得当1、领导参与,齐抓共管我校在“全面发展,学有所长”的目标中,狠抓了劳动技术教育,加大对学生素质的培养,为了体现工作有力度,学校成立了劳动技术教育领导小组,校长担任劳拉教育领导小组组长,中层领导为小组成员,与劳技组共同合作,参与有关劳技教育活动及教学方面的事宜,…
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