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| 对高中课堂教学改革的体会 | |
| 引用本文： | 黄启勇.对高中课堂教学改革的体会[J].大观周刊,2013(12):204-204. |
| 作者姓名： | 黄启勇 |
| 作者单位： | 重庆市长寿区实验中学,重庆401220 |
| 摘 要： | “以教师为中心，教师千方百计向学生传授知识，学生则被动地接受教师传授的知识”的传统教学模式已严重阻碍了现代教育的发展，在这种模式中，只强调教师的“教”而忽视学生的“学”。学生在课堂参与教学活动的机会少，大部分时间处于被动接受状态，学生的学习主动性很难发挥，学生苦学、被迫学，甚至厌学，最终导致了课堂教学效益低下。这种教学模式无法培养学生的实践能力和创新能力。课堂教学是学校教学质量的灵魂所在，也是实施素质教育的主要途径，改革课堂教学理应成为我们关注的焦点。教师必须改革课堂教学方式，以学生为主体，充分调动学生的积极性，让学生积极主动地参与教学的全过程，培养他们的创新意识和探索精神，使他们获得真正的知识。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学改革 传统教学模式 高中 学习主动性 现代教育 教学活动 教学效益 |
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