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三点导读——生日
引用本文:
林晓虹,顾城.三点导读——生日[J].语文教学与研究,2004(4):14-14.
作者姓名:
林晓虹
顾城
摘 要:
语文新课程强化综合性、活动性、实践性和情境性,倡导自主、合作、探究的学习方式。迅速更新教育观念和改变教学方式,在语文新课程实施中实现自我发展,已是广大语文教师的共识和选择。那么语文教师如何在新课程下实现自我发展呢?笔者有几点思考请教于同仁。
关 键 词:
学习方式
课程标准
探究性学习
中学
语文教学
教学手段
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